13 juin 2007
?
Quand votre directrice de mémoire vous dit "parfois, vous êtes inquiètante !!!"
c'est plus du genre bien ou mal ?
31 mai 2007
Trois p'tits tours et puis je m'en vais
Je commence à avoir bien marre de rester le cul collé à ma chaise devant mon pc pendant plusieurs heures par jour… tout ça pour écrire ce putain de mémoire… J’approche tranquillement des 50 pages mais il me reste la théorie à rédiger, partie la plus chiante et la plus difficile. Surtout qu’en plus, y a Roland Garros ! D'autant plus que j'ai de la fièvre alors écrire le mémoire des brumes où je me trouve risque de donner un résultat sympa, j'espère que je vais pas trop avoir peur quand j'me relirais ! M’enfin je m’en fais pas trop.
J’ai eu quelques notes et évidemment ce n’est pas ce à quoi je m’attendais. Non qu’elles soient mauvaises, mais j’ai bossé (avec 2 filles) sur un dossier de marketing hyper chaud pendant plusieurs semaines, laissant de côté mon mémoire, pour réussir à écrire entre 40 et 80 pages… tout ça pour avoir un vieux 6 (soit dit en passant ma plus mauvaise note jamais eu pour un dossier…), quand je pense que y a des groupes qui ont eu 1 !
Mais le prof ne se remet nullement en question alors que y aurait de quoi, les ¾ des notes sont entre 0 et 8.
Bref. Dans le même temps, j’ai fait un dossier un peu pourrave pour un autre prof, en quelques heures, et je me suis tapée un 18 ( !), allez comprendre…
Cette note me satisfait mais ne me console pas du tout de ce 6 de merde.
Alors pour faire passer la pilule, je mange des sablés au chocolat de bonne maman et je dépense des sous à la fnuck (2 bd pour mon chéri, 2 livres et 2 dvd pour moi). Mais ça marche qu'à moitié. J’espère que ça plombera pas mon semestre.
08 mai 2007
Le petit chaperon Rouge 3/3
Ce
matin, j'me suis réveillée légère, libérée. J'ai finis mes partiels
écrits hier. J'ai fini mes 3 dossiers hier, ils sont finalisés jusque
sur le bout des ongles, j'espère bien avoir des putains de notes (!). Il me reste 2 oraux à préparer mais ça se
fera sans la pression.
Aujourd'hui, je ne fais rien. Je suis tranquille. Ca change de ces dernières semaines.
Cet
aprem, je vois Camille ma nouvelle pote mais faut avouer que j'ai pas
de cul, elle aussi se casse à l'autre bout du monde dans un mois...
Ca me fera une raison pour aller la voir, mais quand est-ce que j'aurais une amie à plein temps ?!
J'avais
déjà fait ce post y a 10 minutes mais il s'est trouvé que... j'ai les
boules, je déteste recommencer un truc que je viens juste de faire,
j'oublie toujours ce que je voulais dire, j'avais écrit plus.
Profitez bien de vos jours derniers jours de liberté, on est à J-8 attention, ça me donnerait presque envie de pleurer tiens...
J'hésite à préparer mon exil ^^
02 mai 2007
Promenons-nous dans les bois... 2/3
Allez ça y est plus qu'un seul partiel...et 3 dossiers, 2 oraux et un mémoire, youpi..!
Sujet :
Question 1:
Citez 4 (quatre) des principales caractéristiques du traitement de l'environnement par les médias généralistes. Vous développerez en quelques lignes les aspects choisis.
Question 2 :
Vous êtes le directeur (la directrice) de la rédaction d'une revue spécialisée (professionnelle, jeunesse, vulgarisation scientifique...).
Vous rédigez l'éditorial d'un numéro spécial environnement. Vous argumentez et commentez le choix de la rédaction. Vous présentez succinctement les grands thèmes. Vous vous attacherez tant au fond qu'à La forme.
Alors je suis bien contente parce que la 1, j'ai beaucoup hésité sur ma réponse et puis j'ai choisi et bien choisiiiiiiiiiiii. Quand je suis sortie, tous parlaient de leurs réponses, et ils se sont tous gourés. haha.
Sinon jsuis certaine à être la seule sur les blogs, tout le monde doit être devant le débat youyou !!
fais chier d'avoir sa gueule sur mon blog mais.... c'est pour la bonne cause lol
De l'air... 1/3
Voilà un partiel de fini, je pense que ça ne s'est pas trop mal passé mais bon il reste tellement de choses en jeu...
Sujet : Chaque acteur met en oeuvre des facteurs qui vont déterminer la communication en fonction de variables psychologiques et sociales mais aussi cognitives au coeur desquelles les représentations.
Développez cette dernière notion et montrez à l'aide d'exemples son interventon dans le processus de la communication.
Sinon Grégory Lemarchal de la Star ac' est mort, c'est triste, il était jeune. Et puis, je me suis pris le vent du siècle, bon pour 10 ans, à vous retourner la gueule, c'était sympa.
29 avril 2007
Mécanismes de défense contre les chieurs
Si on parlait un peu de psychosocio de la com…
Bon c’est un peu un des partiels que je dois passer mercredi donc ma foi pourquoi pas. Dans la communication entre différents acteurs, il existe des facteurs déterminants qui jouent sur cette communication : le facteur psychologique, le facteur cognitif, le facteur sonne toujours deux fois, le facteur social.
Ce qui m’intéresse là, c’est le facteur psychologique. Pour faire simple (dixit mon cours) dans une communication il y a des forces internes et externes qui pèsent sur les besoins de l’individu et qu’à la suite d’une mise en tension, il résulte des comportements d’approche ou d’évitement. Ces éléments de désir et de défense correspondent à 2 types de mécanismes :
- mécanisme projectif : il consiste à assimiler la pensée de l'autre cad que l’on considère que l’autre pense comme moi et donc à lui prêter mes propres sentiments. C’est une des raisons de non-communication : à cause d’une non prise en compte de la différence de l’autre, de sa spécificité et de ces caractéristiques cognitives ou affectives.
- mécanisme de défense : si dans une situation de communication, une info reçue menace de bouleverser l’équilibre interne de l’individu, on va voir apparaître des mécanismes qui visent à maintenir ou restaurer l’équilibre de cet individu (un peu comme sur mon blog en fait, c’est un peu pour ça que je fais cet article !). C’est à ce moment là que l’on met en route des mécanismes de défense propres à la situation de com. L’individu réorganise l’information pour protéger son fonctionnement personnel et/ou idéologique. Ils prennent 4 formes différentes :
• La scotomisation : c’est un processus qui consiste à éliminer une info gênante en ne la préservant même pas. Je l’utilise d’autant plus que le contexte est globalement négatif pour moi.
• La mémorisation sélective : c’est un mécanisme qui consiste si tôt, l’info problématique perçue, à l’oublier, mais elle est toujours recomposée. En fonction de notre éducation (contexte initial), il y a des choses que l’on retient ou pas.
• L’interprétation défensive : c’est un mécanisme qui consiste à donner à une info, une signification différente de son sens réel mais qui est conforme à ce que l’on voudrait qu’elle soit. L’info est perçue mais transformée avant d’être mémorisée pour être conforme à notre système de valeurs et d’attitudes.
• La négation de l’autorité de la source : si l’info pose problème, l’individu va la dévaloriser en mettant en cause l’autorité, la compétence, la bonne foi, de celui qui est à l’origine de l’info. Elle perd son statut d’info et peut être négligée ou éliminée…
Voilà, la page psycho du jour est terminée, j’espère que vous aurez trouvé ça intéressant (moi oui ^^).
Petit jeu : quel mécanisme de défense vais-je utiliser sur mon blog face au terrible rahan ?!
21 avril 2007
S.O.S
je bois la tasse
Jusqu’ici, j’avais plutôt confiance, en moi, en tout, en cette année. Sauf que y a des événements que j’avais pas prévus.
D’abord, l’absence bien trop prolongée de ma directrice de mémoire, remplacée au pied levé depuis la semaine dernière par son mari (prof dans la même matière). Soit. Je me pointe à l’entretien sûre de moi, sa femme venait de m’envoyer un mail en me disant que j’étais en très bonne voie. Et voilà que l’on commence à blablater.
Alors mon mémoire c’est sur les adaptations et particulièrement celle du Parfum, blablabla, ma problématique blablabla, mon plan se fera en 2 parties blablabla, au final je veux montrer que blablabla.
Après 20 minutes de blabla, il me sort que :
- mon plan devrait avoir une 3ème partie (il est validé depuis décembre),
- que je dois traiter mon sujet sous un angle économique (parce que moi qui travaille dans l’économie du cinéma, je pense que blablabla),
- que là il ne voit aucun intérêt à mon travail,
- qu’il faut que je lise des thèses de Paris III,
- que je dois connaître ce qu’a dis Machin et aussi Truc (sauf que j’ai jamais vu leur noms nulle part),
- que je suis en retard et que je pourrais pas rendre mon travail à temps…
J’suis rentrée tellement démoralisée par toutes ces gentilles paroles que je me posée devant la télé pendant 3h. Non mais sérieux, qu’est-ce qu’il me sort ça maintenant ?!
J’ai perdu toute la confiance que j’avais.
Surtout que, après nous avoir rabâché toute l’année que nous pouvions rendre notre mémoire en juin ou septembre, nous avons appris spontanément cette semaine que la date-limite-de-péremption-dernier-délai-de-la-mort-qui-tue pour rendre le mémoire était le 27 mai… ce qui en gros, signifie qu’il doit être fini 15 jours avant pour faire les relectures et corrections.
Je ne sais pas comment je vais faire.
p.s : enfin la mise à jour de l'album n°2
01 avril 2007
Jasseron
On est à la fin d’un week-end plus que productif sur bien des plans. Niveau fac, j’ai vraiment l’impression d’avancer, heureusement avec tout le taf que je fournis, ça serait injuste sinon. Mais plus qu’au premier semestre, je vois vraiment les progrès. J’ai bouclé un dossier de plus de 20 pages, on respire un peu plus pour celui de 80 qui arrive. Non, mais c’est pas sérieux mettre un dossier de 80 pages sur la psychologie et comportements du consommateur d’Art et de Culture et les implications des stratégies marketing des entreprises artistiques et culturelles, on respire, au 2ème semestre alors qu’on a toute la rédaction du mémoire (de 120 pages) à faire… y a des fois où j’ai vraiment l’impression que les profs réfléchissent pas.
En parlant du mémoire, j’ai mes 25 pages stockés sur ma chère clé usb, je me relis et j’ai du mal à penser que c’est moi qui est écrit ça. Pour une fois, j’ai la sensation réelle d’écrire un truc moi, vraiment. Avec des sources, des réflexions d’autres auteurs, c’est agréable, ça fait bizarre et ça fout la trouille. Mais je suis contente. Je gère.
Ne parlons pas trop vite non plus. Je pense soutenir en Juin.
Quant à l’année prochaine, on réfléchit. Enfin moi surtout hein. Des pistes, des idées, des envies, et des gens qui me forcent à faire des trucs dont je ne veux pas forcément. Mais allez dire non à votre papa colérique et macho sur les bords.
Je pense à un Master 2 (ouais même pas peur d’avoir Bac +5 sur mon CV !) mais sachant qu’il faut minimum mention très bien c’est-à-dire 15/16 au mémoire… je relativise.
Rien n’est fait. Tout reste à faire.
17 mars 2007
Nique ta mère, ou l'insulte dépassée....
Je
suis en train de me rappeler que je ne vous avais pas parlé d'un
épisode marquant et au combien passionnant de ma vie d'étudiante ! (à
moins que si peut être mais que j'ai oublié, beh si c'est le cas tant
pis ^^)
J'ai
eu comme tout étudiant qui se respecte, des partiels à passer (bon
certes c'était en Janvier) et j'ai eu une journée particulièrement
épuisante avec 4 partiels de 8h à 19h et cette journée a terriblement
bien commencé...
Nous
sommes en partiel, tous dans un amphi depuis environ 15 minutes, il est
donc approximativement 8h15, tout le monde est très concentré. Quand
soudain, des murmures se font entendre en haut de l'amphi, on comprend
rapidement qu'il y a un (léger) contentieux entre une surveillante et
un élève.
Le ton monte.
suspense.
La
surveillante redescend au bureau avec des papiers dans la main et
commence à remplir le formulaire de problèmes dans un examen, on croit
comprendre que l'élève en question s'est fait chopé en train de tricher
et qu'il a du dire "non mais m'dame, je le jure c'est pas à moi ces
papiers (que je tiens dans la main)".
Bref.
L'élève,
coiffé d'une magnifique capuche jaune de veste de survet, descend lui
aussi, en pestant. Puis il se met à crier sur la surveillante.
Personne ne bouge.
suspense.
Il
se met vraiment à lui gueuler dessus en la traitant de grosse pute (ou
j'sais plus quoi mais un truc comme ça !). Bon on commence gentimment à
lui dire que nous on fait partiel gars, et qu'on aimerait bien bosser
alors tu vas hurler dehors stp.
Le
pauvre chou se sent blesser dans son égo, nous pointe du doigt en se
dirigeant vers la porte, en déclamant ces vers poétiques au son
harmonieux : "De toutes façons celui qui est pas content, je l'attend
sur le parvis, et puis j'encule tous vos grands-mères !"
Hum. Soit. Si tu en as vraiment envie mais jsuis pas sure qu'elles soient d'accord.
Notons : la recherche digne d'un 4ème année, de l'insulte lancée.
Sur ce claquage de porte, tellement fort qu'il l'a cassé.
Puis, la porte se ré-ouvre. Monsieur revient, il avait oublié des papiers.
Notons : la crédibilité du claquage de porte réduite à néant par ce retour, la queue entre les jambes...
p.s : je suis partie en we alors j'espère que ce gentil canalblog postera bien mon article ce week-end :)
10 janvier 2007
Flingue-moi
Passé mon 1er partiel hier, peut-être le plus dur :
Histoire et Epistémologie des Sciences - "Entre Rupture et continuité : les apports des sciences contemporaines"
Evidemment, j'ai bloqué sur le sujet pendant dix minutes. Puis j'ai enfin commencé, j'ai écris des tas de choses, j'ai mis des citations (elle verra donc que j'ai lu des livres pour son partiel). A 15 minutes de rendre ma copie, il me restait 2 feuilles plus la moitié d'une autre à écrire. Evidemment, j'ai pas réussi à tout mettre, j'ai fini en italique, en abrégé, en zappant des mots. C'était ça où je lui rendais mon brouillon ! 
J'essaye de réviser pour mes prochains partiels mais y en a un sur lequel je bloque, faut dire le cours c'est un melting-pot de tout ce qui concerne l'altérité !
Dans un shaker, mettez : homosexualité, colonialisme, culture(s), hommes, différence, autre, frontière, étrangéité, histoire, mémoire, phénomène d'amnésie, identités, social(e), folie, torture, ami imaginaire, vertige, visage, mythes, deuil, figure, conscient, inconscient (collectif), exotisme, arts, zoos humains, sauvage, symptôme, symbole, transmission, fracture sociale, représentation, clichés, sexes...
arrosez d'un peu d'exmples de littérature et cinéma, et d'une très grosse dose de tragédie, de belles paroles, et d'expériences vécues imaginaires
vous optenez : Altérité et Communication...je me demande qu'est ce que le partiel va bien pouvoir être...